1 февраля в нашей школе стартовала Неделя науки

 

     Предлагаю вам познакомиться с работой Никиты Борисова. В 2020 году Никита получил Диплом II степени на областном конкурсе "Эксперимент - шоу". 

 

Ссылка на ролик: https://drive.google.com/file/d/18eT60xYU3O4jYmOayqpDPl5MMPBWWE-I/view?usp=sharing

 

 

 

Внеклассное чтение (русская литература)

 

11 января состоится урок внеклассного чтения по теме 

"Книги о детстве и детях". 

Рекомендованная литература: 

В.Драгунский "Денискины рассказы».            

В.Осеева "Рассказы и сказки" («Сыновья»,«Синие листья», «Волшебная иголочка». 

 

 

   

 

         

К уроку необходимо:

1) найти 2 эпизода книги (любой), которые бы подходили к пословицам (одной или сразу нескольким) и научиться кратко их презентовать (5-10 предложений).

Нельзя!!!  пересказывать уже известные нам по содержанию рассказы (про манную кашу, светлячка и букву, которую трудно выговаривать, а также рассказы, которые изучались на уроках литературного чтения во 2-3 классах).

Тайное всегда становится явным. 

В чужом глазу соринку увидишь, а в своём бревна не замечаешь.

Если хочешь научиться, то должен потрудиться. 

Друг познаётся в беде. 

Нет друга - ищи, а нашёл - береги.

Не было бы счастья, да несчастье помогло. 

Лучше поздно, чем никогда.

Всяк живи своим умом.

Думай, чтобы не передумывать.

Старый друг лучше новых двух. 

Сам погибай, а товарища выручай.

 

Варианты начала:
Я считаю, что (пословица)... верная.  Потому что ….. Могу привести пример из книги (название).... В одном из эпизодов рассказывается, как .... Можно сделать вывод...

2) Подготовить устные ответы на вопросы о своём любимом литературном герое (из одной из этих книг):

- За что бы вы его поругали? (приводить 2-3 примера его некрасивых поступков)
- За что бы вы его похвалили? (приводить 2-3 примера его красивых поступков)

- Чему он вас научил? (приводить 2-3 примера, опираясь на содержание книги).

Желательно сделать записи, рисунок, чтобы не запутаться в именах, пословицах и содержании, а также иметь с собой книгу или распечатку.

3) В период зимних каникул (о датах сообщу дополнительно) нужно ответить на вопросы викторины, которая будет размещена по ссылке👇

👉     Викторина по книге "Денискины рассказы" 

здесь   👈

 

 

ПРИЯТНОГО И УВЛЕКАТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ!

 

 

12 студзеня (января) адбудзецца ўрок пазакласнага чытання па тэме 

"Зімняя старонка".

 

Вучням неабходна падрыхтавацца:

 

1) Прачытаць як мага больш твораў з адпаведнага раздзела хрэстаматыі  ці дапаможніка "Хвілінкі  пазакласнага чытання";

2) Знайсці памылкі ў творы Г.Аўласенкі "Хто як зімуе" і ведаць, якіх звяроў і птушак неабходна памяняць месцамі ў гэтым апавяданні;

3) Падрыхтаваць падрабязны пераказ (творы знайсці самастойна) :

хлопчыкі - К.Каліна "Зімовы дуб"

дзяўчынкі - К.Каліна "Люты" 

(да слоў "То марозам прыцісне, то завеяй у вочы сыпне.") 

 

4) Падрыхтаваць выразнае чытанне вершаў , або вывучыць на памяць (на выбар):
                                                                            * Я Колас "Зіма"

                                                                            * К Крапіва "З новым годам"

                                                                   * можна выбраць іншы верш па тэме