Показаны сообщения с ярлыком сотрудничество. Показать все сообщения

понедельник, 6 июня 2022 г.

О школьных дневниках в 2022\2023 учебном году

О школьных дневниках в 2022\2023 учебном году

Министерство образования информирует, что в 2022\2023 учебном году к использованию в образовательном процессе учреждений общего среднего образования допущены дневники учащихся, изданные полиграфическими предприятиями Республики Беларусь по согласованию с Министерством образования в 2021, 2022 годах.

среда, 1 июня 2022 г.

Новая страница блога

Лето! Три месяца отдыха! Детям не нужны пятизвездочные отели! Они радуются самым простым вещам: прогулке с папой на велосипеде, летней радуге, возможности бегать под дождем по лужам…

Веселые задания для детей и родителей:

- Взять корзинку с едой, отправиться в парк и устроить маленький пикник на лужайке.
- Написать свои имена на асфальте яркими цветными мелками и нарисовать к ним картинки
- Проехаться на велосипеде по уютным и незнакомым уголкам родного города.
- Лежа на спине, смотреть на облака и придумывать им названия.

- Попробовать 10 новых мороженых и определить победителя.
- Встретить восход солнца и полюбоваться закатом.
- Побегать под теплым летним дождем.
- Сделать зарядку на природе.

- Прочитать вместе 10 новых книг.
- Устроить фотопрогулку. Взять с собой забавные аксессуары и отправиться по любимым местам в городе или, наоборот, туда, где ни разу не были.

- Съесть самый большой и сладкий арбуз.
- Распечатать лучшие фотографии, оформить в рамочки и развесить по квартире.
- Сделать домашний лимонад.

А на новой страничке блога самые неугомонные найдут серьезные задания:

https://gecheleva.blogspot.com/p/blog-page_1.html

понедельник, 23 мая 2022 г.

Занятость учащихся летом

Уважаемые родители!

Заполните, пожалуйста, форму, пройдя по ссылке: ЗДЕСЬ

Прошу внимательно отнестись к описанию занятости детей в летний период.

Безопасность детей - ответственность взрослых!

Благодарю за своевременные и корректные ответы.

воскресенье, 22 мая 2022 г.

Вспомните, как начинался 4-й класс

Осталось совсем немного времени до окончания

4 класса.

Грустно расставаться с вами, ребята(

Но впереди вас ждёт удивительное время!

А ведь совсем недавно мы начинали 4-й класс:

https://www.canva.com/design/DAEgbvrLJ4Q/G5yEoOcX0IRqv9-BmSVDjg/watch?utm_content=DAEgbvrLJ4Q&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=homepage_design_menu

четверг, 12 мая 2022 г.

День джинсовой одежды

14 мая, в субботу,

объявляется День джинсовой одежды!

Ребята могу прийти в школу в джинсовой одежде...

Но! Только при выполнении условий (на выбор):

- Подготовить сообщение на тему "Джинсы"

- Придумать задание по любому предмету, связав его с темой дня

- Пофантазировать и придумать самому что-то интересное и связанное с темой дня.

воскресенье, 1 мая 2022 г.

Классный час "Профессии наших родителей"

Классный час "Профессии наших родителей"

В ходе подготовки к классному часу ребята при поддержке родителей создали совместную презентацию, в которой рассказали о профессиях своих родителей.

Посмотреть презентацию можно, пройдя по ссылке:

https://docs.google.com/presentation/d/16OvuKkhWIn3WVF7eeTTsnjlZbSCgkO1HXs7oZFKhcF0/edit?usp=sharing

Уважаемые родители и ребята!

Спасибо за совместное творчество!

вторник, 19 апреля 2022 г.

Урок внеклассного чтения

Урок внеклассного чтения

Герой урока - повесть-сказка С. Лагерлёф. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».

Еще раз о подготовке: 👇

https://gecheleva.blogspot.com/p/blog-page_2.html

среда, 6 апреля 2022 г.

Пазакласнае чытанне

Рыхтуемся да ўрока пазакласнага чытання

"Трэба быць на Зямлі гаспадаром"

Трэба прачытаць наступныя творы:

1. Ніл Гілевіч «Сіняя пушча»

http://gilevich.ru/vershy/sinyaya-pushcha

2. Мікола Гамолка. «Васілёва бярозка»

https://chitaemdetyam.com/images/books/Gamolka_M._Vas%D1%96leva_byarozka.docx

https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fchitaemdetyam.com%2Fimages%2Fbooks%2FGamolka_M._Vas%25D1%2596leva_byarozka.docx&wdOrigin=BROWSELINK

Gamolka_M._Vasіleva_byarozka.docx (live.com)

Заданні:

1. Верш Н. Гілевіча вельмі выразна чытаць.

Можна ўрывак вывучыць на памяць.

2. Апавяданне М. Гамолкі пераказваць.

Дадаткова можна прыдумаць пытанне для класа, падабраць загадкі і прымаўкі па тэме твора, зрабіць малюнак і г.д.

суббота, 2 апреля 2022 г.

Урок трудового обучения

На уроках трудового обучения мы начинаем знакомиться с вышивкой крестиком.

Для уроков необходимо принести иголку с хорошим ушком в игольнице. Также нужны нитки мулине (2-ух разных цветов, например красные и синие) и канва (с довольно крупными отверстиями), ножницы.

Лучше, если данный набор будет храниться в отдельном конверте (пакете и т.п.)

пятница, 11 марта 2022 г.

Сбор макулатуры

В нашей школе идет сбор макулатуры и металлолома.

Макулатура составляет немалую долю отходов на свалках, которые стали настоящей бедой человечества. Вырубка лесов стоит за каждым листом бумаги, газетой, картонной коробкой.

Именно поэтому так остро стоит проблема переработки макулатурного сырья, ведь каждая сотня килограммов – это спасенное дерево.

Бумага, выброшенная на свалку, становится непригодной для дальнейшей переработки. Собирать ее и сдавать в пункты приема запрещено из санитарно-гигиенических соображений. Поэтому важно, чтобы максимальное число макулатуры, минуя свалки, шло на заводы по переработке.

Благодарим участников акции:

1. Колтунов Алексей - 10 кг

2. Ковгунов Артем - 12,5 кг

3. Козлов Кирилл - 28 кг

4. Божков Тимофей - 10 кг

6. Петьков Артём - 6 кг

7. Пашкевич Милана - 50 кг

В акции по сбору металлолома участвуют:

1. Семья Ковгуновых - 15 кг. Благодарю за участие!!!

2. Семья Крыловых - 20 кг Спасибо за помощь!!!

понедельник, 7 марта 2022 г.

О домашнем задании с неожиданной стороны (консультация для родителей)

Немного о домашнем задании

Поговорим о домашнем задании, взглянув на него с совершенно другой, во многом неожиданной, стороны.

Приглашаю вас, уважаемые родители, на дистанционную консультацию:

https://docs.google.com/document/d/1V8VUMNes3kADW1DVU-Z2JCzNDX_EL1APIJVZSCuhlJ8/edit?usp=sharing

среда, 2 марта 2022 г.

Взрослым и детям о безопасности в Интернете

Безопасность в сети интернет

История человечества насчитывает три крупных информационные революции. Первая была вызвана изобретением письменности, вторая связана с началом книгопечатания. Сейчас мы переживаем третью, которая вызвана появлением глобальной информационной компьютерной сети ИНТЕРНЕТ, по праву считающейся одним из самых впечатляющих созданий современных технологий.

А зачем вы подключились к сети – интернет (цель)? Вспомните свои яркие впечатления, связанные с Интернет, может вы нашли друзей, которых не видели лет 20, или у вас были смешные, или курьезные ситуации, связанные с Интернетом.

Сегодня Интернет представляет собой практически безграничное пространство, в котором собрано все, что может интересовать современного человека.

Если ваши дети пользуются Интернетом, вы, без сомнения, беспокоитесь о том, как уберечь их от неприятностей, которые могут подстерегать в путешествии по этому океану информации. Значительное распространение материалов, предназначенных только для взрослых или неприемлемых для детей по какой-либо другой причине, может легко привести к неприятным последствиям. Кроме того, в Сети нередко встречаются люди, которые пытаются с помощью Интернета вступать в контакт с детьми, преследуя опасные для ребенка или противоправные цели.

Даже при самых доверительных отношениях в семье родители иногда не могут вовремя заметить грозящую ребенку опасность и, тем более, не всегда знают, как ее предотвратить.

Основные правила безопасности ( рекомендации для родителей): ☝Прежде, чем позволить ребенку пользоваться Интернетом, рассказать ему о возможных опасностях Сети (вредоносные программы, небезопасные сайты, интернет - мошенники и др.) и их последствиях.

☝ Четко определить время, которое ребенок может проводить в Интернете, и сайты, которые он может посещать.

☝Убедиться, что на компьютерах установлены и правильно настроены антивирусные программы, средства фильтрации контента и нежелательных сообщений.

☝Контролировать деятельность ребенка в Интернете с помощью специального программного обеспечения.

☝Спрашивайте ребенка о том, что он видел и делал в Интернете.

☝Объяснить ребенку, что при общении в Интернете (чаты, форумы, сервисы мгновенного обмена сообщениями, онлайн-игры) и других ситуациях, требующих регистрации, нельзя использовать реальное имя. Помочь ему выбрать регистрационное имя, не содержащее никакой личной информации.

☝Объяснить ребенку, что нельзя разглашать в Интернете информацию личного характера (номер телефона, домашний адрес, название/номер школы и т.д.), а также "показывать" свои фотографии.

☝Помочь ребенку понять, что далеко не все, что он может прочесть или увидеть в Интернете — правда. Приучать его спрашивать то, в чем он не уверен.

☝Объяснять ребенку, что нельзя открывать файлы, полученные от неизвестных пользователей, так как они могут содержать вирусы или фото/видео с негативным содержанием.

☝Приучать ребенка советоваться со взрослыми и немедленно сообщать о появлении нежелательной информации.

☝Не позволять ребенку встречаться с онлайн-знакомыми без нашего разрешения, или в отсутствии взрослого человека.

☝Постараться регулярно проверять список контактов своих детей, чтобы убедиться, что они знают всех, с кем они общаются. Объяснять детям, что при общении в Интернете, они должны быть дружелюбными с другими пользователями, ни в коем случае не писать грубых слов — читать грубости также неприятно, как и слышать.

☝ Проверять актуальность уже установленных правил. Следите за тем, чтобы правила выполнялись, соответствовали возрасту и развитию ребенка. Те правила, которые родители не назовут, учитель может предложить добавить от себя, заранее заготовив их на таких же полосках. Каждый из них обсуждается и вносится в общий список.

В развитии наших детей будем рядом с ними.

Чтобы защитить ребенка, мы не имеем права сами быть безграмотными родителями.

среда, 23 февраля 2022 г.

Родительское собрание

Уважаемые родители!

Приветствую вас!

Наше собрание посвящено очень важной теме: "Безопасность ребёнка - ответственность родителей Детство без насилия".

Вопрос 1. О недопустимости участия несовершеннолетних в несанкционированных мероприятиях.

В последнее время в сети Интернет размещаются различные призывы принять участие в том или ином массовом мероприятии – собрании, митинге, уличном шествии, демонстрации. В силу несформированной жизненной позиции несовершеннолетние наиболее уязвимы и могут быть подвержены влиянию со стороны недобросовестных взрослых, поддавшись на них, несовершеннолетние рискуют нарушить действующее законодательство Республики Беларусь.

Происходившие несанкционированные митинги, уличные шествия свидетельствуют о вовлечении взрослыми, в том числе родителями, несовершеннолетних детей в указанные массовые мероприятия. Не единичны факты, когда в сопровождении родителей в таких мероприятиях принимали участие малолетние, в том числе дошкольного возраста. Подобные действия родителей наносят ущерб нравственному здоровью детей, а также содержат риски причинения несовершеннолетним физического вреда, о чем задумывается, к сожалению, не каждый родитель.

Нежелательные последствия могут иметь место и на законодательном уровне, поскольку родители, опекуны, попечители несут ответственность не только за ненадлежащее содержание, но и за ненадлежащее воспитание своих несовершеннолетних детей.